​2023年4月17日组织全体教师开展了课程思政教学设计专题研讨会。此次会议不仅是对学院课程思政工作的一次全面梳理与总结，更是推动思政课与专业课深度融合、协同育人的重要契机，为提升高校课程思政教育质量注入了新的活力。

健康服务与管理专业教研室分享了他们在课程思政方面的探索与实践经验。他们通过生动的案例和详实的数据，展示了如何将思政元素与专业课程紧密结合，在《健康管理学》课程中融入“大健康观”与“健康中国2030”战略，引导学生树立全民健康责任意识；这些成功案例不仅为与会教师提供了宝贵的借鉴，也极大地激发了大家对课程思政的热情和信心。

会议中教师们围绕课程思政的教学理念、实施策略、评价标准等议题展开了热烈讨论。专业课教师们纷纷表示，自己在课程思政方面还存在一定的困惑和不足，如如何平衡专业知识与思政元素的比重、如何选择合适的思政案例等。针对这些问题，思政课教师们积极分享了自己的经验和建议，提出了“四个结合”的策略：一是将思政元素与专业知识结合，确保两者相互促进、相得益彰；二是将理论教学与实践教学结合，通过实践活动让学生亲身体验和感悟思政内涵；三是将课堂教学与课外辅导结合，利用课外时间加强与学生的交流和引导；四是将线上教学与线下教学结合，充分利用网络资源丰富思政教学内容和形式。

    此次课程思政教学设计专题研讨会，不仅为全体教师提供了学习和交流机会，更为学院课程思政教育的深入推进指明了方向、明确了路径。未来，学院将继续坚持以学生为中心、以育人为本的教育理念，不断探索创新课程思政的新模式、新路径，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，学院也将进一步推动思政课教师与专业课教师的合作与协同，共同打造具有体育管理特色的课程思政品牌，为高等教育事业的发展贡献更大的力量。