为深入贯彻落实全国高校思想政治工作，2023年10月 17 日，体育管理学院组织全体教师开展课程思政教学设计专题研讨。学院领导班子成员、全体专任教师参加了此次研讨，会议由学院教学副院长董琛主持。

研讨会上，学院院长邢晓东作了动员讲话。他指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，是将思想政治教育贯穿人才培养全过程的重要途径。体育管理学院作为培养体育专业人才的重要阵地，要充分认识到课程思政在体育专业教育中的独特价值和重要意义。体育不仅是身体的锻炼，更是精神的塑造，在体育课程中融入思政元素，能够培养学生的爱国主义、集体主义精神，增强学生的社会责任感和团队协作能力。​

院长邢晓东强调，全体教师要提高政治站位，深刻理解课程思政的内涵和要求，将课程思政理念贯穿于教学全过程。要深入挖掘体育专业课程中的思政元素，如体育精神、职业道德、公平竞争意识等，将其与专业知识有机结合，实现知识传授与价值引领的有机统一。同时，要加强思政课教师与专业课教师的合作，形成协同育人的强大合力。思政课教师具有系统的思想政治理论知识和丰富的思政教学经验，专业课教师则熟悉专业课程的内容和特点，双方合作可以更好地挖掘专业课程中的思政元素。​

思政课教师代表从思政课程与课程思政的关系出发，阐述了如何在与专业课教师合作中发挥思政课的引领作用。他表示，思政课教师可以与专业课教师共同研究体育专业课程中的思政切入点，帮助专业课教师更好地理解思政元素的内涵和融入方法。同时，双方可以共同开展教学研究，探索适合体育专业学生的课程思政教学模式和方法，提高课程思政的教学效果。​

专业课教师代表则分享了自己在体育专业课程中融入思政元素的具体做法。在《体育经济学》课程中，通过介绍我国体育事业的发展成就和体育产业的政策法规，培养学生的爱国主义情怀和法治意识；在《体育概论》课程中，通过讲述运动员的拼搏故事和团队协作案例，培养学生的坚韧不拔精神和团队合作能力。他们表示，在与思政课教师的合作中，不仅拓宽了自己的教学思路，还提高了对课程思政的认识和理解，希望今后能够进一步加强合作，共同推进课程思政建设。

此外，教师们还就课程思政教学中存在的问题和困难进行了深入探讨，如何平衡专业知识传授与思政元素融入的关系、如何提高学生对课程思政内容的接受度等。大家纷纷表示，要不断加强学习，提高自身的思政素养和教学能力，积极探索创新课程思政教学方法和手段，让课程思政真正入脑入心。​

此次课程思政教学设计专题研讨的开展，为体育管理学院全体教师搭建了一个交流学习的平台，进一步深化了教师对课程思政的认识和理解，明确了课程思政建设的目标和方向。学院将以此次研讨为契机，不断推进课程思政建设，引导鼓励思政课教师与专业课教师紧密合作，共同开展教学教研，努力提升高校课程思政教育教学质量，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。