2024年10月28日，社会体育指导与管理教研室于1315室召开基层教学组织专题会议，会议核心议题聚焦于《2024版社会体育指导与管理专业人才培养方案》的修订工作。

教研室主任李海霞在会议伊始即明确指出，提升人才培养质量乃教育之根本使命，构建适应一流人才培养需求的教育教学体系是实现这一目标的基石。面对当前深化教育领域综合改革的新形势与高标准要求，本轮本科人才培养方案的修订不仅是学校本科教学工作的重中之重，更是深化教学改革、提升人才培养质量的关键一环。针对新一轮校内预评估中专家提出的新问题，需持开放态度，认真吸纳，深入研究，确保人才培养方案能够紧跟时代步伐，勇于创新，持续进步。

会议期间，与会教师围绕人才培养方案中的新兴问题进行了全面而深入的探讨，结合社会体育指导与管理专业的独特优势与实际需求，提出了众多富有前瞻性与实践性的建议。经过充分交流与激烈讨论，会议最终达成共识：在新一轮人才培养方案的修订过程中，应全面考虑学生个性化需求与社会发展趋势，着重培养学生的创新精神与实践能力，同时加强课程间的内在联系与整合，构建一套更加完善、科学且富有前瞻性的课程体系。

此次会议不仅为2024版人才培养方案的修订工作奠定了坚实基础，更为社会体育指导与管理教研室的教育教学改革指明了清晰的方向。展望未来，教研室将继续坚守“以学生为中心”的教育理念，不断探索与优化人才培养方案，致力于培养更多具备高素质与创新能力的社会体育与管理人才，为社会进步与发展贡献更加卓越的教育力量。