一、微专业简介

幼儿体育与健康促进微专业根植于体育学科，服务于学前教育，立足山东辐射全国，打造特色鲜明的幼儿体育专业人才培养高地，助力儿童健康成长。

为贯彻落实教育强国、健康中国、体育强国等战略，满足我国儿童教育事业发展，培养“会教、善教、乐教”的幼儿体育与健康促进人才而开设的一组核心专业课程。专业以立德树人根本任务，坚持以学生为中心，注重理论与实践相结合，通过课堂讲授、案例分析、模拟教学等多种方式，帮助学生掌握幼儿体育教育与健康促进的基础理论与实践技能，培养热爱儿童教育事业、具备扎实的幼儿体育教育与健康促进专业知识与技能，能够在幼儿园、早期教育等教育机构胜任幼儿体育教学、运动健康促进与社会服务等工作应用型人才。

二、培养目标

本专业基于《幼儿园教师专业标准（试行）》中“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”的基本精神，立足儿童教育领域，面向幼儿身心健康需求，围绕幼儿运动发展与健康促进的需要，培养德智体美劳全面发展，适应现代幼儿教育需求，系统掌握幼儿体育与健康促进的理论知识，具备设计、实施幼儿体育与健康教育教学能力，具有高度社会责任心、耐心、爱心，毕业后可在各类托幼园所、学前教育培训机构、儿童社会教育或社会服务机构等从事幼儿体育教育与健康促进工作的应用创新型人才。具体体现在：

培养目标1：思想政治。坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具备良好的道德品质和职业道德，熟悉国家有关学前教育和体育教育工作的方针和政策，热爱学前教育事业，关心爱护幼儿，注重幼儿的品德教育，培养其热爱幼儿、关心幼儿健康的职业素养。

培养目标2：专业知识。掌握幼儿身心发展规律以及动作技能发展规律，具有扎实的幼儿体育与健康、学前教育及相关领域的基本理论知识，了解学前教育改革与发展动态以及科学研究的发展趋势，能够运用科学的理论知识解决幼儿体育教学中遇到的实际问题。

培养目标3：专业能力。能够依据幼儿身心发展规律以及动作发展规律，科学设开展幼儿体育与健康教育活动，具备幼儿体育活动设计、实施与评价以及健康促进能力，具有设计和组织适合幼儿的融合体育活动，构建多元智能游戏环境。

培养目标4：创新精神。具备创新意识和实践沟通能力，具有敏锐的观察能力和分析问题、解决问题能力。

三、课程设置

必修课程：《儿童发展心理学》《幼儿动作发展与学习》《幼儿体育教学设计与组织》

选修课程：《幼儿多元智能游戏活动开发》《幼儿感觉统合训练》《幼儿体适能与健康促进》《幼儿排球》《幼儿营养膳食》《幼儿体育与健康促进政策研究》

四、师资队伍

该专业成立了以体育学、教育学学科背景的教师为主体，协同幼儿园、企业成立一支具有较强合作精神和科研创新意识的复合型教学科研团队。专业教学团队9人，其中，高级职称教师4名，博士学位教师5名，是一支在职称结构与学历结构上合理优秀的教师队伍。2020年获批校级“幼儿体育教学科研训练创新团队”。

五、微专业特色

学院为幼儿体育与健康促进专业人才培养搭建了平台与教学条件支撑，实现课程教学与实践教学一体化培养。学院搭建了“全国幼儿体育发展研究中心”“全龄化体育指导与管理新文科实验室”等平台，建有幼儿体育实训室与营养膳食配餐室。“幼儿体育健康促进目”2022年获批山东省体育局、山东省卫生健康委员会的第二批体卫融合试点项目，2023年获批山东省体卫融合年度优秀项目。与山东乐动产业发展集团有限公司、济南道勤体育文化发展有限公司、汇美合正教育集团、小小特工、银座幼儿园等合作，搭建幼儿体育课程实训与教育实习基地。

六、招生对象及要求

面向全校学生招生，要求热爱幼儿体育教育事业，遵纪守法，品行端正。

本微专业基本修读年限为2年，按规定要求修满10学分准予结业。

七、报名方式

在微专业报名时间截止前，将所在学院签字盖章的《山东体育学院微专业报名表》发送至tiyuguanlixueyuan@163.com/纸质材料提交至1号楼1324室。

八、招生联系人及联系方式

联系人：李海霞

联系电话：18668911798

咨询地点：1号教学楼1315室