为响应国家构建更高水平公共服务体系的号召，切实提升社会体育指导与管理专业学生的实践应用能力，11 月 4 日下午，体育管理学院 2024 级社会体育指导与管理专业学生在教研室老师的精心组织下，开展了 “专业技能实践周” 系列活动之公共健身设施点实地调研。调研团队深入社区、城市公园及周边厂房附属健身区域，全面考察公共健身设施的建设配置、使用效率与维护现状，同步收集市民日常锻炼需求及满意度反馈，为优化全民健身服务体系提供实践参考。

本次调研紧扣专业培养目标，“身边健身” 痛点问题。在教研室老师的带队指导下，调研团队分为三组，分别前往中心城区三个典型区域的健身设施点：老旧社区健身苑、城市体育公园健身区及工业园区配套健身点。调研过程中，同学们运用专业知识，通过实地勘察、器材检测、问卷访谈等多种方式开展工作：对健身器材的种类配置、完好率、安全性能进行逐一排查登记，重点记录了部分设施存在的老化磨损、维护不及时等问题；通过与不同年龄段锻炼人群交流，详细了解市民对器材功能、场地布局、开放时间的需求建议，尤其关注了老年人、青少年等群体的个性化健身诉求；同时收集了设施管理主体、维护频率、资金来源等运营管理相关信息。  

“这次调研让我真切感受到社会体育指导员的责任与价值。” 参与调研的 2024 级学生王同学表示，在与社区居民交流中发现，部分老旧小区健身器材种类单一，缺乏针对老年人的康复训练设备，且维修响应不够及时，这些实际问题让大家深刻认识到专业学习与民生需求的紧密联系。调研带队老师强调，公共健身设施是构建 “15 分钟健身圈” 的核心载体，本次实践活动旨在让学生走出课堂，将理论知识与社会实际结合，通过实地调研掌握健身设施配置、维护的实操技能，同时培养学生关注民生、服务社会的责任意识，这与国家体育总局强调的 “充分发挥社会体育指导员在公共服务体系中的重要作用” 理念高度契合。

本次公共健身设施实地调研，是体育管理学院“专业技能实践周”的重要组成部分。实践周期间，学院还将聚焦科学健身指导、体育活动策划等核心技能，开展系列实践教学活动，着力锤炼学生的专业素养与实操能力。后续，调研团队将系统分析收集的一手数据，形成涵盖问题梳理、原因剖析及优化建议的调研报告，为相关部门完善公共健身设施管理、提升全民健身服务质量提供有力参考，以专业力量赋能全民健身事业高质量发展。